Ein Meinungsbeitrag von Lukas Harper, Klasse 8d
Am kommenden Wochenende ist es wieder so weit: Die Stadthalle in unserer Kreisstadt Hofheim wird zum Schauplatz eines großen demokratischen “Spektakels”. Die AfD Hessen lädt zum Landesparteitag ein. Bei jeder inneren Abwehrhaltung, die uns bei dem Gedanken befällt – bietet die Hiobsbotschaft eine Chance: wahre Demokratie zu demonstrieren.
Wenn die Demokratie ihre Feinde duldet weiterlesenEin Kommentar von Nina Thaler, Klasse 12E
Besser Lernen: Wie sinnvoll ist es, während des Lernens Musik zu hören? Jeder Mensch hört, denke ich, gerne Musik. Manche lieben Schlager, während andere lieber Rap oder Techno hören. Mittlerweile hat in Deutschland so gut wie jede*r unbegrenzt Zugang zu einer riesigen Auswahl von Musik. Darunter die verschiedensten Genre aus denen jeder seine eigene Lieblingsmusik aussuchen kann. Auch während des Lernens hören viele Schüler*innen gerne Musik, um die Stille zu füllen und die Konzentration beizubehalten. Dementsprechend hatten viele Schüler*innen bei dem neu eingeführten „Selbstorganisierten Lernen“ (SoL) an unserer Schule den Wunsch geäußert, Musik zu hören, um sich besser konzentrieren zu können. Dass das Musik hören in SoL erlaubt werden sollte, davon war ich von Anfang an überzeugt!
Besser Lernen weiterlesenEin Meinungsbeitrag von Lukas Harper, Klasse 8d
Sonntagabend, 20:15 Uhr. Rund 6,48 Millionen Zuschauer (zumeist Erwachsene), von Eltern über Senioren, bis hin zu Menschen ohne Kinder sitzen daheim auf dem Sofa und freuen sich auf anderthalb Stunden Krimi-Time. Wie fast jede Woche stand gestern eine Folge der beliebtesten Sendung im deutschen Fernsehen an, aufgrund der Sommerpause allerdings als Wiederholung. Jens Riewa wünschte den Zuschauenden der Tagesschau noch einen angenehmen Abend und leitete über zum Tatort. Und dann – Kinder. Das ARD-Programm wurde gekapert. Die wichtigsten Sendungen der ARD wurden von Kindern übernommen. Und das war schon lange überfällig!
#kinderstören – Wenn der Tatort eingenommen wird weiterlesenEin Meinungsbeitrag von Lukas Harper, Klasse 7c
Läuft in der Politik nicht so, wie du willst? Du willst was ändern? Ja, kannste nicht! „Die Altersgrenze hat sich bewährt und entspricht der gängigen Praxis fast überall“ , sagte Christian Wirth, Mitglied der AfD, im vergangenen November. Wirklich?
Eine Rede von Hannah Kaden, Klasse 10c
Liebe Schülerinnen und Schüler oder lieber liebe EU-Bürgerinnen und EU-Bürger der Zukunft?
Wir leben zusammen in einer Gemeinde, einem Kreis, einem Bundesland, einem Land und schließlich leben wir gemeinsam in Europa. Es ist eine Ehre und eine Verantwortung, die uns als Bürgerinnen und Bürger der Europäischen Union zuteilwird: das Recht, unsere Stimme bei der Europawahl abzugeben. Doch diese Wahl ist mehr als nur eine Freizeitbeschäftigung ; sie ist eine Gelegenheit, die Zukunft unseres Kontinents mitzugestalten.
Warum man zur Europawahl gehen sollte! weiterlesenEin Essay von Romy Schultz, Klasse 11-5
„Sollen wir nur noch Gras essen, dann habe ich doch gleich Mangelerscheinungen!“
„Massentierhaltungen sind Einzelfälle!“
Solche und noch viel mehr Aussagen bekommt man, wenn man sich vegan ernährt, häufig zu hören. Vor längerer Zeit habe ich begonnen, mich ausführlich mit dem zu beschäftigen, was ich esse. Natürlich stieß ich immer wieder auf vegane Produkte in den Supermärkten, mittlerweile sogar auf ganze Regale! Die Nachfrage steigt seit einigen Jahren immer weiter! Doch was ist wirklich dran an veganer Ernährung? Ist sie wirklich gesünder und nachhaltiger?
Vegan gleich gesund? weiterlesenEine Rezension von Annika M. Derz, Klasse 6c
Land of Stories ist eine spannende Fantasy-Buchreihe, die sich nicht umsonst zu einem echten Bestseller gemausert hat. Der englische Buchautor Chris Colfer erschuf eine Märchenwelt, das “Magische Land”, in der sich jene Charaktere tummeln, die wir aus den Hausmärchen der Gebrüder Grimm kennen: Aschenputtel, Schneewittchen, Rotkäppchen und so weiter … Doch von dieser zauberhaften Welt wissen die beiden Protagonisten des Buches, Alex und Conner, zunächst nichts.
Land of stories weiterlesenEin Essay von Ben Gerlach, Jahrgangsstufe 12
Christen, Muslime, Juden. Geimpfte, Ungeimpfte. Linksextreme, Rechtsextreme. In unserer heutigen Gesellschaft existiert ein großes Miteinander, aber es bestehen nicht minder viele Gegensätze und Extreme. Und auch wenn man von diesen absieht, ergeben sich viele kulturelle, religiöse, politische und generell gesellschaftliche Unterschiede, die tagtäglich aufeinandertreffen. Stets heißt es dazu: „Zeigt Toleranz!“
Toleranz – Viel Gerede, nichts dahinter? weiterlesenPositive Effekte, aber kein dauerhafter Ersatz
Ein Kommentar von Anna Fürstenfelder (Klasse 12), März 2022
Am 31. Dezember 2019 begann die Corona-Pandemie mit dem ersten Fall des neuartigen Virus in Wuhan. Kurze Zeit später wurden die Schulen in Deutschland mehrmals geschlossen – egal ob Grundschule oder Oberstufe. Alle befanden sich in einem Lockdown und bis heute ist das Virus Teil unseres Alltags. Auch wir Schüler tragen bis heute überwiegend Masken im Unterricht und arbeiten dabei digitaler als zuvor. Zeit, einen Rückblick zu wagen.
Ein Rückblick auf über zwei Jahre Schule in Coronazeiten weiterlesenSchülersprecherwahl – Interessiert das überhaupt jemanden?
Ein Beitrag von Ida Rühl (Klasse 11)
Wie ihr vielleicht mitbekommen habt, bin ich zur stellvertretende Schülersprecherin gewählt worden und bilde damit zusammen mit Zaafer und Rania das Schulsprecher*innen-Team des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums in Flörsheim. Für mich ist die Frage also ganz einfach zu beantworten, und zwar mit ja, denn zu mindestens uns drei hat es interessiert 😉.
