Ein Kurzbericht von Schülern der Klassen 9a und 9f
Im Jahr 2023 ist Klimaschutz wichtiger denn je. Die Ethikklassen 9a und 9f haben sich unter der Leitung von Frau Akhtary dazu entschieden, Projekte zum Thema Nachhaltigkeit zu starten.
Nachhaltige Taschen statt Verschwendung weiterlesenEin Erfahrungsbericht von Nina Thaler, Klasse 10c
Nach dem Besuch der Flörsheimer Schüler*innen in Frankreich vor drei Wochen stand nun der Gegenbezug französischen Schüler*innen auf dem Programm: Am 8. März 2023 kamen die jungen Französinnen und Franzosen endlich in Flörsheim an. Nach einigen streikbedingten Problemen bei der Anreise trudelten die Schüler*innen schließlich am Mittwochabend bei uns an der Stadthalle ein. Dort wurden sie von ihren Austauschpartner*innen, die sie bereits kannten, herzlich begrüßt und fuhren dann zu den jeweiligen Gastfamilien. Am Abend lernten sie schließlich auch die Gastfamilien kennen und konnten sich ein wenig von der strapaziösen Busfahrt ausruhen.
Au revoir, les Français! weiterlesenEin Bericht von Nina Thaler, Klasse 10c
Vom 4. bis zum 11. Februar ging es für einige GSG-Schülerinnen und GSG-Schüler der 9. und 10. Klasse nach Frankreich auf einen Austausch mit einer französischen Schule in Pontoise. Insgesamt waren 22 deutsche Schülerinnen und Schüler mit 2 Lehrerinnen mit dem Bus nach Frankreich gereist. Am Samstag, den 4. Februar 2023, trafen wir uns an der Stadthalle in Flörsheim, um 8 Stunden bis in die Nähe von Paris zu fahren.
Nous allons revenir, Paris! weiterlesenEine Erzählung von Tom Sch., 9e
Nachdem ich wieder zu mir gekommen war, realisierte ich, dass ich mich in einer großen Bibliothek befand. Noch während ich mich neugierig umsah, lief ein junger Mann auf mich zu und half mir auf.
Eine Geschichte zwischendurch weiterlesenVon Lina Stammberger und Naya Mueller (Klasse 9a)
Bring a story to life – das war der Name unseres Englischprojekts im letzten Schuljahr. Die Aufgabe war ganz einfach: Eine Geschichte zum Leben erwecken – und das natürlich auf Englisch.
Bring a story to life weiterlesenEin Essay von Ava Zoë D’Ambrosio, 9a
Hochsensibilität – bis vor Kurzem hatte ich noch nie davon gehört. Mir war klar, dass es Menschen gibt, die sensibler sind als andere, die Kritik oder ihre Umwelt anders, empfindsamer wahrnehmen, aber dass es für die quasi höchste Stufe, die “Hochsensibilität” einen Namen gibt, das war mir nicht klar.
Eine besondere Art, zu leben weiterlesenVon Noah Mähringer-Kunz und Niklas Muthmann (Klasse 9a)
Bring a story to life – das war der Name unseres Englischprojekts im letzten Schuljahr. Die Aufgabe war ganz einfach: Eine Geschichte zum Leben erwecken – und das natürlich auf Englisch.
Bring a story to life weiterlesenVon Ava Zoë D’Ambrosio und Michelle Lara Deckert (Klasse 9a)
Bring a story to life – das war der Name unseres Englischprojekts im letzten Schuljahr. Die Aufgabe war ganz einfach: Eine Geschichte zum Leben erwecken – und das natürlich auf Englisch.
Bring a story to life weiterlesenFleischkonsum – Genuss, Gewissen, Gesellschaft
ein Podcast von Marlena Blaszczyk, Emilia Rokicka, Nia Skatschkow und Greta Wächter (alle Klasse 9e)
Auch die Inhalte dieses Beitrags haben die Mädels im PoWi-Unterricht bei Frau Mohles recherchiert und zusammengetragen. Und wieder waren sie fleißig und haben zuhause dann den Podcast erstellt. Erneut kann HEADLINE nur sagen: “Respekt! Das kann sich sehen… äh, hören lassen.”
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Mikroplastik im Meer
ein Podcast von Anissa Cherrati , Charlotte Aschmann, Lea Erlenbach, Hanna Dörhöfer und Sarah Fichtler (alle Klasse 9e)
