Bring a story to life

The incident at Camp Occult

Von Lina Stammberger und Naya Mueller (Klasse 9a)

Bring a story to life – das war der Name unseres Englischprojekts im letzten Schuljahr. Die Aufgabe war ganz einfach: Eine Geschichte zum Leben erwecken – und das natürlich auf Englisch.

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Geschichten zum Gruseln …

Ein Projekt der Klasse 5c

Beispielfoto (Quelle: www.pixabay.com)

Am 14.12.21 haben wir, die Klasse 5c, in der zweiten Stunde in der Bibliothek eine Vorlesestunde veranstaltet. Im Rahmen dieser durften alle, die wollten, ihr Gruselgeschichten vorlesen, die wir zuvor im Deutschunterricht mit Frau Schneider erarbeitet haben.

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Eine besondere Art, zu leben

Hochsensibilität

Beispielfoto (Quelle: www.pixabay.com)

Ein Essay von Ava Zoë D’Ambrosio, 9a

Hochsensibilität – bis vor Kurzem hatte ich noch nie davon gehört. Mir war klar, dass es Menschen gibt, die sensibler sind als andere, die Kritik oder ihre Umwelt anders, empfindsamer wahrnehmen, aber dass es für die quasi höchste Stufe, die “Hochsensibilität” einen Namen gibt, das war mir nicht klar.  

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Bring a story to life

The Covid diary

Von Noah Mähringer-Kunz und Niklas Muthmann (Klasse 9a)

Bring a story to life – das war der Name unseres Englischprojekts im letzten Schuljahr. Die Aufgabe war ganz einfach: Eine Geschichte zum Leben erwecken – und das natürlich auf Englisch.

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Pathologisches Spielen

Beispielfoto (Quelle: www.pixabay.com)

Ein Essay von Chantal Krämer, 9e

Jeder von uns hat bestimmt schon mal um Geld gespielt oder gewettet. Egal, ob es um die 50 Cent auf dem Schulhof oder vielleicht doch eine höhere Summe ging. Man möchte ja unbedingt der eine sein, der Glück hat. Man möchte unbedingt der oder die „Auserwählte“ sein.

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Bring a story to life

Rose – Against the life

Von Ava Zoë D’Ambrosio und Michelle Lara Deckert (Klasse 9a)

Bring a story to life – das war der Name unseres Englischprojekts im letzten Schuljahr. Die Aufgabe war ganz einfach: Eine Geschichte zum Leben erwecken – und das natürlich auf Englisch.

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Es weihnachtet wieder …

Beispielfoto (Quelle: www.pixabay.com)

Ein Essay von Noah Maiworm (Klasse 11-2)

Hand aufs Herz, Wenn das Jahr so langsam zu Ende geht, sind wir meist alle gestresst. Arbeit und Schule rauben uns die Kraft, aber es gibt einen Wendepunkt, an dem wir uns besinnen und Energie für das neue Jahr tanken können: Weihnachten.

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