Von 142 Teilnehmenden der Umfrage haben 24 für das Fach Sport gestimmt. Knapp dahinter, mit 22 Stimmen liegt das Fach Mathe. Platz 3 belegt mit 16 Stimmen das Fach Kunst.
Demnächst werden weitere Umfragen kommen! Wir sind gespannt, was dabei noch so herauskommt!
Ein Podcast von Lena Gula und Charlotte Zander aus dem Geschichte-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 12
Vom Ku-Klux-Clan, einem Vergleich von John F. Kennedy und Barack Obama oder der Rolle der Frau im Amerikanischen Unabhängigkeitskrieg bis hin zu den Auswirkungen 9/11s auf die Zivilbevölkerung New Yorks – die Referatsthemen im zweiten Halbjahr in Geschichte waren etwas anders, als wir es normalerweise gewohnt sind.
Geschichte auf die Ohren weiterlesenWir möchten wissen, welches das beliebteste Fach an unserer Schule ist!
Ihr könnt bis Mittwoch, den 05.10.22 18.00 Uhr abstimmen!
Die Umfrage ist komplett anonym und wir werden die Ergebnisse dann hier veröffentlichen. Vielen Dank an alle, die mitmachen!
Bildung aus der Bild – Kann das gut gehen?
Ein Kommentar von Katharina Maria Tadic, Q2
„Lest euch bitte diesen Zeitungsartikel durch und arbeitet die Hauptthese heraus!“, mit diesen Worten knallte mir mein Deutschlehrer heute wieder einen Zeitungsartikel auf den Tisch. Für mich als Schülerin war das nichts Neues, denn in den meisten Fächern arbeitet man regelmäßig mit dieser Textart. Doch an diesem Tag kam mir die Frage in den Sinn, ob eigentlich der Zeitungsartikel als Unterrichtsmaterial angemessen ist oder nicht?
Aus dem Unterricht weiterlesenDiese Frage hat sich die 9f des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums im Deutschunterricht gemeinsam mit Herrn Schmidt gestellt: “Was wäre,
Was wäre, wenn…? [Teaser] weiterlesenVon Salome Haag und Laura Steinke
„Wie kommt ein Thema in das Heute Journal?“ oder „Was passiert während der Sendung?“, diese und viele weitere Fragen machten die Runde, als die Klasse 9b am Donnerstag, den 2. Mai 2019, auf dem Weg zum Mainzer Lerchenberg war. An diesem Tag besuchte die Klassen nämlich, gemeinsam mit beiden Lehrern Herrn Hofmann und Herrn Rehm, das Nachrichtenstudio des ZDF auf dem „Medienberg“ in Mainz. Die Idee für diese Schulexkursion basierte auf dem Unterrichtsthema „Zeitungstextanalysen“ unter Federführung des Deutschlehrers Hofmann.
In der 5e des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums Flörsheim stehen gerade Buchvorstellungen auf dem Programm. Doch dazu hat Frau Bergmann, die Deutsch- und Kunstlehrerin der Klasse, den Mädchen und Jungen eine besondere Herausforderung gestellt: Bastelt einen Schaukasten zur Präsentation eures Lieblingsbuches.
So viele Unterrichtsbücher und Arbeitshefte sind im Bestand unserer Schulbibliothek. Da in Hessen gemäß Gesetz Lehrmittelfreiheit besteht, erhalten jedes Schuljahr alle Schüler*innen des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums ihre Schulbücher von der Schule ausgeliehen.
*Stand Februar 2019
Aus vielen wird eins!
Ein Kunstprojekt der Klasse 7d
Unsere Klasse (7d) hat in der Jahrgangsstufe 6 ein großes „Madagaskarbild“ aus 24 Einzelbildern gemalt. Dieses haben wir in unserem Kunstraum A 123 gefertigt. Unser Kunstlehrer Herr Poellet hat mit uns beschlossen, ein großes Projekt für die Gestaltung des Schulgebäudes zu machen. Daher Aus dem Unterricht weiterlesen
[ein Beitrag aus dem Deutschunterricht der Einführungsphase (Thema: Lyrik des Barock]
Das Heilige Römische Reich Deutscher Nation und Europa sind gespalten. Dreißig Jahre lang wütet der Religionskrieg von 1618 bis 1648, der 1/3 der Deutschen Bevölkerung fordert. Zeit, sich 400 Jahre später zu erinnern.
Wo finster kommt der Krieg herbei,
dort liegt das Reich schon längst entzwei.
Und langsam rollt der Tod heran,
Time for a poem weiterlesen
![Was wäre, wenn…? [Teaser]](https://www.headline-gsg.de/wp-content/uploads/2019/12/dystopie-dark-3045932_1280-pixab-825x510.jpg)