Wie ein Roboter noch dieses Jahr das GSG begeistert…
HEADLINE hat von einer Quelle aus dem Lehrkörper des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums interessante Neuigkeiten zum Stand der Digitalisierung an unserer Schule mitgeteilt bekommen. Es scheint, als würde man gerne in Zukunft vorbeugen, dass Unterrichtsstunden aufgrund von erkrankten Lehrkräften ausfällt. Dafür wird ab kommendem Schuljahr der Roboter Pepper eingesetzt werden.
Pepper kommt! weiterlesenEin Bericht von Lukas Harper, Klasse 7c
Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Dafür steht MINT. Aber nicht nur für diese Abkürzung, sondern auch für die Erkenntnisse, die über diese Fächer erlangt werden sind für die Schülerinnen und Schüler eine große Bereicherung. Dieses Wissen zu besitzen ist ebenso wichtig, wie es zu teilen. Aus diesem Grund richtet unsere Schule, das Graf-Stauffenberg-Gymnasium, seit Jahren die sogenannte MINT-Messe aus. Am vergangen Dienstag, dem 09. Juli fand nun die diesjährige Veranstaltung statt.
Ein Bericht über die MINT-Messe von Laura Fabienne Güntzel und Radwan Khayata Kattan (Jahrangsstufe 10)
„Ein erfolgreiches Ereignis!“ – ja, so war es. Die Rede ist von der MINT-Messe unserer Schule. Am 19. Juli 2023 fand diese zuletzt am Graf-Stauffenberg-Gymnasium statt. Dabei war stets Frau Bergmann als Leiterin des Ereignisses an Ort und Stelle. Natürlich waren neben ihr noch viele andere Lehrer mit Engagement beteiligt. Vor allem standen aber die Schüler*innen im Mittelpunkt. Sie präsentieren mit ihren zuständigen Lehrern ihre Projekte aus jeweils einem MINT-Fach.
Die MINT-Messe am GSG weiterlesenOnline durch die Ausstellung
ein Bericht von Ida Rühl, Klasse 11
Aufgrund von Corona, fand die MINT-Messe am 12. Juli 2021 zum ersten Mal digital statt. Sie hatte jedoch auch noch ein zweites Jubiläum, denn sie fand in diesem Jahr zum zehnten Mal an unserer Schule statt. Die MINT-Messe ist eine Ausstellung, die an unserer Schule unter normalen Bedingungen in der Aula ihren Raum findet.
Die MINT-Messe 2021 am GSG weiterlesenSpannendes Wirbelsäulen-Projekt in Biologie
ein Bericht von Hinda Zulji (5f) und Lukan Colak (5f)
Alles fing an einem Tag im Biologie-Unterricht an. Wir hatten das Thema Wirbelsäulen. Über Wirbelsäulen wussten wir schon, dass es Lendenwirbel, Brustwirbel und Halswirbel gibt, welche Fehler wir mit unseren Wirbelsäulen machen und wie komisch und schief wir ohne unsere Wirbelsäulen aussehen würden.
Rückgrat aus Marshmallows weiterlesen
