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Gen Z mischt mit!
Der Landesjugendkongress im hessischen Landtag
Ein Erfahrungsbericht von Lukas Harper, Klasse 8d
Manchmal frage ich mich, warum ich so anders ticke. Nicht, dass ich mich für etwas Besseres halte, aber meine Gedankenwelt scheint sich von der anderer Jugendlicher zu unterscheiden. Während viele meiner Freundinnen und Freunde eher über die neuesten Tiktok-Trends oder Computerspiele nachdenken, interessiere ich mich schon lange für Politik. Das Problem ist nur: Die Politik scheint sich nicht wirklich für UNS zu interessieren. Oder zumindest hatte ich bisher diesen Eindruck.
Doch letzte Woche hat sich das verändert. Vom 4. bis 6. November fand in Wiesbaden der 2. Landesjugendkongress HOP! statt. Knapp 100 Jugendliche zwischen 14 und 24 Jahren waren eingeladen, um ihre Ideen und Vorstellungen direkt an die Politik zu richten. Auch ich war dabei und habe mich riesig gefreut, dass meine Stimme endlich einmal gehört wurde!
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Wählen schon unter 18 Jahren?
Die Juniorwahl 2023 am GSG
Ein Bericht von Hinda Zulji, Klasse 8d
Wochenlang haben wir Schüler gewartet und dann war es endlich so weit: Am Montag, dem 2.Oktober, begannen die Juniorwahlen und Klassen wählten die ganze Woche lang. Alle Schüler ab der 8. Klasse waren mit ihren jeweiligen Lehrerinnen und Lehrern wählen.
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Stimmt für uns ab!
Der Ehrenamtspreis des Main-Taunus-Kreis 2022
Die Projektgruppe Stolpersteine des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums
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HEADLINE-Nachgefragt – Was will „die Politik“ für Kinder & Jugendliche erreichen?
I’m not afraid of god, I am afraid of man.
Für alle Fantasy-Fans
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Das Kofferprojekt
In Erinnerung an die Flörsheimer Juden
Ein Erfahrungsbericht von Ida Rühl, 11-5
Relativ zu Beginn des Schuljahres fragte uns unser Geschichtslehrer Herr Mussel, ob wir nicht daran interessiert wären, bei einem Projekt mitzuwirken.
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Juniorwahlen 2025
“Wissen, dass sich unsere Zukunft bereits in den Klassenräumen befindet”
Mehr Platz für zukünftige Autorinnen und Autoren
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Hate Speech im Netz
Handeln, bevor es zu spät ist!
Ein Beitrag von Henry Adler (10f)
„Hate Speech“ oder zu Deutsch „Hassrede“ bezeichnet die aus Hass begründeten Äußerungen gegen Gruppierungen oder einzelne Personen. Die mittlerweile verbreitetere Form ist die sogenannte „Online Hate Speech“, welche vor allem in den sozialen Medien auftaucht.
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Einen eigenen Beitrag leisten
Projekt „Klimafreundliche Schule“ der Finnlandklasse 7a
Zu Beginn des Schuljahres hatten wir in Biologie die Themen Ökologie, Ökosysteme und Klimawandel, woraus letztlich die Idee entstand unsere Schule nach und nach klimafreundlicher zu gestalten. Dafür teilten wir uns in verschiedene Projektgruppen ein, die sich mit den Themen „klimafreundlicher Klassenraum“, „klimafreundlicher Schulweg“, „klimafreundliches Frühstück und klimafreundlicher Kiosk“, „klimafreundliches Handy-Aufladen/Solarladestation“ und „klimafreundlicher leben“ auseinandersetzten. Hierfür überlegten wir wie wir selbst und unsere Schule in den verschiedenen Bereichen einen Beitrag zum Klimaschutz leisten kann.
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Die EU – Eine große Gemeinschaft oder jeder für sich?
Time for a poem
Bring a story to life
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Verantwortung übernehmen
Wir haben es geschafft!
Zusammen mit euch haben sich mehr als 70% unserer Schulgemeinschaft für Vielfalt ausgesprochen. Nun werden wir endlich in das Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage aufgenommen.
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Verantwortung übernehmen, Engagement zeigen
Artikel 13 – Vom Urheberrechtsfilter zur Zensurmaschine
Ein Feature von Daniil Tkatchev
Die Löschung von YouTube, die Abschaltung des Internets, der erste Schritt in eine orwellsche Dystopie – das sind einige von vielen Darstellungen des zurzeit häufig diskutierten Artikel 13. Doch worum genau geht es bei diesem Artikel? Und was macht ihn so kontrovers?
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Mitbestimmung
Auf den Spuren der Gebrüder Grimm
