HEADLINE präsentiert stolz Werke von… DIR! Hier stellen wir die Projekte, die Texte, die Bilder vor, die DU im Unterricht erarbeitet hast.
Sende sie uns gerne zu an headline@stauffenberg-online.de oder per Teams.
Comics aus der 10a
Im letzten Schuljahr haben wir, die Klasse 9a (jetzige 10a), uns mit dem Thema Zivilcourage beschäftigt. Fachübergreifend haben wir uns mit dem Thema auseinandergesetzt. In dem Fach Politik und Wirtschaft haben wir die verschiedenen Bereiche der Zivilcourage erarbeitet.
Zivilcourage, klar! – Aber wie eigentlich? – Teil 4 weiterlesenNie wieder Kant!
Ein Meinungsbeitrag von Lukas Harper, 9d
„Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit. Bla, bla, bla…“ Wenn dir dieser Satz fremd vorkommt, du ihn nie abgeschrieben und im Halbschlaf vor dich hingemurmelt hast, warst du entweder nie im Geschichtsunterricht oder hast großes Glück mit deinem Lehrplan gehabt.
Sapere aude weiterlesenComics aus der 10a
Im letzten Schuljahr haben wir, die Klasse 9a (jetzige 10a), uns mit dem Thema Zivilcourage beschäftigt. Fachübergreifend haben wir uns mit dem Thema auseinandergesetzt. In dem Fach Politik und Wirtschaft haben wir die verschiedenen Bereiche der Zivilcourage erarbeitet.
Zivilcourage, klar! – Aber wie eigentlich? – Teil 3 weiterlesenComics aus der 10a
Im letzten Schuljahr haben wir, die Klasse 9a (jetzige 10a), uns mit dem Thema Zivilcourage beschäftigt. Fachübergreifend haben wir uns mit dem Thema auseinandergesetzt. In dem Fach Politik und Wirtschaft haben wir die verschiedenen Bereiche der Zivilcourage erarbeitet.
Zivilcourage, klar! – Aber wie eigentlich? – Teil 2 weiterlesenComics aus der 10a
Im letzten Schuljahr haben wir, die Klasse 9a (jetzige 10a), uns mit dem Thema Zivilcourage beschäftigt. Fachübergreifend haben wir uns mit dem Thema auseinandergesetzt. In dem Fach Politik und Wirtschaft haben wir die verschiedenen Bereiche der Zivilcourage erarbeitet.
Ein Bericht von Elin Erdem und Helena Scherrer, beide 6b
Als Finnlandklasse der 6b haben wir uns in diesem Schuljahr einem ganz besonderen Projekt gewidmet: dem antiken Griechenland und das nicht nur im Geschichtsunterricht. Unser Ziel war, ein eigenes Theaterstück auf die Beine zu stellen, das auf der berühmten Sage der Odyssee basiert.
Theater, Götter und Teamgeist weiterlesenEin Bericht von Tom Scholze, 12 M
Teil dieses ganz besonderen Projekts durfte der Religionskurs von Frau Herion in der Jahrgangsstufe 6 werden.
Seit Februar beschäftigt sich der Kurs intensiv mit dem Judentum, unter anderem durch die Besprechung eines Buches, welches die Religion aus Sicht eines Juden darstellt. Nach solch einer tiefgehenden Vorarbeit kamen natürlich sehr viele Fragen an die Besucher auf. Das führte bereits im Vorfeld zu gespannter Erwartung und Vorfreude bei den Schülern des Kurses.
„Meet a Jew“ weiterlesenWie wählte das GSG?
Nie war eine Bundestagswahl so polarisierend wie in diesem Jahr. Natürlich fanden bei uns am Graf-Stauffenberg-Gymnasium wieder die Juniorwahlen statt.
HEADLINE hat jetzt um 20 Uhr schon die Ergebnisse der Erst- und Zweitstimmen.
Juniorwahlen 2025 weiterlesenEin Märchen von Antonia Fritz, Klasse 5b
Es war einmal vor langer Zeit weit weg von hier, da lebte in einem kleinen Dorf eine kleine Familie. Zu dieser Familie gehörten ein netter Vater, eine liebe Mutter und zwei kleine Töchter. Die Schwestern glichen sich wie ein Ei dem anderen. Das war auch nicht verwunderlich, denn die beiden waren Zwillinge. So gleich sie im ersten Augenblick auch schienen, so unterschiedlich waren die zwei vom Charakter. Die eine war abenteuerlustig, mutig und etwas frech, die andere hingegen sehr gebildet und recht schüchtern.
Von Noah Maiworm und Lucas Nies aus dem Geschichte-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 12
Vom Ku-Klux-Clan, einem Vergleich von John F. Kennedy und Barack Obama oder der Rolle der Frau im Amerikanischen Unabhängigkeitskrieg bis hin zu den Auswirkungen 9/11s auf die Zivilbevölkerung New Yorks – die Referatsthemen im zweiten Halbjahr in Geschichte waren etwas anders, als wir es normalerweise gewohnt sind.
