2. Türchen
In diesem Jahr gibt es nach drei Jahren Pause endlich wieder einen HEADLINE-Adventskalender! In der ganzen Vorweihnachtszeit könnt ihr jeden Tag ein Türchen öffnen und euch von Gedichten, kleinen Rückblicken auf fast 10 Jahre HEADLINE-Geschichte, weihnachtlichen Witzen und vielem mehr überraschen lassen! Wir wünschen euch heute viel Freude mit dem zweiten Türchen!
Zivilcourage, klar! – Aber wie eigentlich? – Teil 6
Comics aus der 10a
Im letzten Schuljahr haben wir, die Klasse 9a (jetzige 10a), uns mit dem Thema Zivilcourage beschäftigt. Fachübergreifend haben wir uns mit dem Thema auseinandergesetzt. In dem Fach Politik und Wirtschaft haben wir die verschiedenen Bereiche der Zivilcourage erarbeitet.
So haben wir die grundlegenden Aspekte der Zivilcourage, also die Hilfsbereitschaft, Kommunikation, die Empathie und den erforderlichen Mut herausgearbeitet. Außerdem haben wir uns gefragt, was Zivilcourage fördert. Demnach ist nicht nur Mut und das Einschreiten bei einer ungerechten Situation notwendig, sondern auch die Vorbildfunktion. Des Weiteren haben wir Zivilcourage von nett sein abgegrenzt und hinterfragt in welcher Situation tatsächlich Courage gezeigt wird. Während den Einkauf zu tragen oder anderen die Tür offen zu halten eine Tat der Freundlichkeit ist, zeichnet sich Zivilcourage durch das selbstständige Einsetzten aus. Beispielsweise eine Situation, in der eine Person von anderen bedroht und eingeschüchtert wird, jemand dies bemerkt und eingreift. Aber es ist nicht immer einfach, Zivilcourage zu zeigen. Oft ist es eine gefährliche Situation, wo man seine Angst überwinden muss. Man sollte bei einer Ungerechtigkeit also nicht wegschauen, sondern helfen.
Aber wieso ist Zivilcourage überhaupt so wichtig? Man zeigt der betroffenen Person, dass sie nicht alleine ist. Jeder sollte das Gefühl haben, mit Respekt und Menschlichkeit behandelt zu werden. Und es ist egal, wo man ist, ob in der Schule, in der Öffentlichkeit oder auch online. Zusammengefasst kann man sagen, dass keiner von uns wegschauen sollte und dass man, auch wenn es gefährlich sein kann, den Mut haben sollte, bei Ungerechtigkeit zu helfen. Durch die ausgiebige Auseinandersetzung mit dem Thema Zivilcourage ist es uns gelungen unser Wissen im Kunstunterricht in Comics einzubringen, sodass beeindruckende Geschichten und Zeichnungen entstanden sind.
Text im Namen der Klasse: Audrey Seitz, Helena Helmdach und Julietta Oberreiter
Comic: Nisa